عمومی

این کتاب توسط پروفسور فنگ لی‌تیان، مدیر موسسۀ مطالعات فلسفۀ بودیسم، استاد دانشکدۀ مطالعات دینی دانشگاه رنمین چین که به عنوان برترین و برجسته‌ترین محقق و متخصص بودیسم در چین و در شرق آسیا شناخته می‌شود، به رشتۀ تحریر در آمده است. پروفسور فنگ لی‌تیان در این اثر ارزشمند ضمن تأکید ویژه بر جنبۀ تکامل تاریخی بودیسم در چین، مکتوبات، سنت‌ها، مبانی اساسی، سیستم‌ها و رویه‌های مرتبط با آن، و مناطق تاریخی و فرهنگی مشهور از یک‌سو و جنبۀ تأثیر بودیسم بر حوزه‌های فرهنگی چین، از جمله سیاست، اخلاق، فلسفه، ادبیات و هنر، و آداب و رسوم مردمی، و تفاوت‌ها و تشابه‌های بین بودیسم، و کنفوسیوسیسم و تائوئیسم از سوی دیگر، به مطالعه و تبیین مفاهیم و ویژگی‌های فرهنگ بودایی چین پرداخته است. هدف پروفسور فنگ لی‌تیان از تدوین این کتاب که با استقبال بالایی در مجامع پژوهشی و دانشگاهی کشورهای گوناگون مواجه شده و به زبان‌های مختلف ترجمه شده، ارایۀ درکی عمیق از موقعیت تاریخی بودیسم و نقش مهم آن در تکامل فرهنگ چین به علاقمندان و پژوهشگران بوده است.

کاولی، نویسنده این کتاب پیشنهادهای عملی و توصیه های واقع بینانه ای را به والدین در زمینه مدیریت رفتار کودکان ارایه داده است. وی در بخشی از مقدمه می گوید: «در کتاب هایی که برای معلمان نوشته ام با یک روش عملی و واقع بینانه این مطالب را آورده ام. نکات و راهبردهایی را که در این کتاب ارایه دادم، به افراد کمک خواهد کرد تا بتوانند با اتخاذ اصول صحیح، مشکلات رفتاری کودکان را حل کنند.»در این کتاب گسترده کاملی از ایده های مرتبط با مدیریت رفتار کودکان، به ویژه کودکان از سنین تولد تا 11 سالگی ارایه می شود. راهبردها، توصیه ها و یک مجموعه تمرینات نیز برای تکمیل کار آمده است. کاولی در بخشی دیگر توضیح می دهد که در سرتاسر این کتاب و در بحث مربوط به رفتار سعی کرده تا از کلمه «بد» استفاده نشود و در عوض از کلماتی چون ضعیف، سخت یا چالش استفاده شود. منظور از عبارت والدین در این کتاب تمام کسانی اند که مراقبت از کودک را بر عهده دارند. بنابرای این عبارات هم شامل پدر و مادر و هم والدین رضاعی، خواهر و برادر و یا هر کس دیگری است که به نوعی مراقبت از کودک را بر عهده دارد.

اثر حاضر می تواند ملاکی برای حرکت به سوی توسعه پایداری به شرط مداومت ، استمرار و همراهی سایر دستگاه های ذیربط در تنظیم برنامه ها و سیاست هایی باشد که موجبات افزایش بهره وری را در تمام شاخص های سازمانی در وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی شکل می‌دهد.

پس از چند بار حضور در کنار پدر در سفرهای تبلیغی و دینی ایشان به چندین کشور، با توجه به اتفاقات جالبی که در این سفرها پیش می‌آمد و استقبالی که بعداً دوستان از شنیدن خاطرات این سفرها می­‌کردند، به پیشنهاد و تشویق دوستان علاقه‌مند شدم تا شرح این سفرها را به‌صورت یادداشت­های روزانه بنویسم، ازاین‌رو برای تجربه اول سفر به اوکراین پیش آمد که سعی کردم از روز اول تا پایان اتفاقات مهم سفر را به‌صورت روزانه یادداشت کنم. حضور در سفرهای تبلیغی پدر همیشه برای من لذت­بخش و توام با تجارب زیادی بوده است که امیدوارم در قدم اول توانسته باشم بخش کوچکی از آن را به خوانندگان عزیز منتقل کنم، هرچند می­دانم که در اولین تجربه این کار ایرادهایی هم دارد که انشاالله سعی خواهم کرد در یادداشت­های بعدی آن را جبران کنم.

تأثیر شرایط اجتماعی بر رفتار فردی و برعكس را می‌توان به شكل تطبیقی ـ تاریخی در بررسی مسئله جنبش‌های اجتماعی و خصوصاً فمینیسم در ارتباط با ساخت جمعیتی، سازمانی، اكولوژیك، تكنولوژیك و حتی قشربندی اجتماعی مورد مطالعه قرار داد. این رابطه مبین شانس تحرك اجتماعی ناشی از تناسب جنسیت با شرایط جامعه است. از این نگره مثلاً ضرورت اشتغال فنی و بوركراتیك زنان تحصیل­كرده و حامل فرهنگ، حضور زنان را در عرصه عمومی الزامی می‌سازد و این امر قاعدتاً بر ازدواج و موالید و طلاق و استقلال شخصیتی و توزیع قدرت ـ ثروت تأثیر می‌گذارد. در این كتاب می‌كوشیم رابطه كنشگران و ساخت‌های اجتماعی را با تأكید بر نقش و منزلت زنان برجسته سازیم و نشان دهیم تحلیل همه‌جانبه اجتماعی بدون تفكیك كنشگران نوعی انسانی به زنان و مردان نمی‌تواند از تطابق وضعیتی مطلوبی برخوردار باشد.